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21-C T3_CE_01_LS_07 Eigene Lernschwerpunkte setzen, Lernzuwachs selbständig überprüfen

21-C T3_CE_01_LS_09_A Pflegeausbildung reflektieren (Beginn der ThPh)

21-C T3_CE_01_LS_09_B Pflegeausbildung reflektieren (Ende der ThPh)

21-C T3_CE_02_LS_09 Das Sturzrisiko und die Folgen von Stürzen minimieren

21-C T3_CE_02_LS_10 Menschen kinästhetisch mobilisieren, Teil 3 (Konzept: Infant-Handling)

21-C T3_CE_04_LS_01 Menschen vor Unfällen schützen

21-C T3_CE_04_LS_02 Die Bedeutung von Pflegeforschung für den Berufsalltag reflektieren

21-C T3_CE_04_LS_03 Gesundheit pflegerisch fördern

21-C T3_CE_05_LS_01 Die präoperative Pflege von Menschen aller Altersstufen managen

21-C T3_CE_05_LS_02 Die intraoperative Pflege von Menschen aller Altersstufen managen

21-C T3_CE_05_LS_03 Die postoperative Pflege von Menschen aller Altersstufen managen und mögliche Komplikationen frühzeitig erkennen

21-C T3_CE_05_LS_04 Menschen mit akutem Schmerz pflegerisch versorgen

21-C T3_CE_05_LS_05 Menschen mit operativen Wunden und Drainagen pflegerisch versorgen

21-C T3_CE_05_LS_06 Menschen mit transurethralen Blasenverweilkatheter pflegerisch versorgen

21-C T3_CE_05_LS_07 Infusionstherapie pflegerisch managen

21-C T3_CE_05_LS_08 Perioperative Pflege pflegeprozesshaft fallbezogen planen

21-C T3_CE_10_LS_03 Neugeborene und ihre Eltern pflegerisch unterstützen